La Web 2.0 es un nuevo escenario de trabajo o de ocio, donde los usuarios, los medios, las herramientas y los servicios son los principales componentes.

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La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.

La Web 2.0 significa una evolución de la Web, pero desde el individuo, como usuario de Internet, donde éste reconfigura la disponibilidad de los recursos, las interacciones, creando redes sociales.

La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final.

El uso de las redes sociales en el desarrollo de la Educación Superior, y especialmente lo que es la Educación a Distancia, es una muestra evidente de las formas de interacción que permite ella, para que los docentes establezcan una comunicación fluida y dinámica en el desarrollo de tutorías y el alcance de logros propuestos en el desarrollo de las actividades por parte de los estudiantes.

La Web 2.0, ha sido una transición entre la Web 1.0, que establecía un sistema unidireccional entre los usuarios, los cuales únicamente ejercían el rol de receptores, y la Web 1.5 que es la utilización de páginas dinámicas para la comunicación. Estas páginas son desarrolladas en lenguajes de programación Perl, Python, PHP, etc., que son servidores de aplicaciones en la construcción de páginas Web.

Sin duda alguna el uso de la Web 2.0, refuerza todas las potencialidades y para la creación un aprendizaje a través de las comunidades enmarcadas dentro de las redes sociales. La socialización de la información. La existencia de plataformas virtuales puede ser una muestra de la participación abierta de todos los estudiantes en determinados procesos dentro de asignaturas.

Sin duda alguna el uso de la Web 2.0, refuerza todas las potencialidades y para la creación un aprendizaje a través de las comunidades enmarcadas dentro de las redes sociales. La socialización de la información. La existencia de plataformas virtuales puede ser una muestra de la participación abierta de todos los estudiantes en determinados procesos dentro de asignaturas.

No todas las tecnologías son buenas para la educación. Algunas de las posibilidades nefastas de incurrir en peligros que interfieran en estos procesos es la difusión de información no apta para las actividades académicas. Esa sería una de las principales desventajas del uso de la Web 2.0 en el proceso educativo. Otras de las desventajas del uso de las redes sociales o comunidades virtuales, es la pérdida de la privacidad de la información.

Pero algunas de sus ventajas más importantes y que valen la pena enumerar son:

La simplificación del modo de usar los distintos sitios web
El ahorro de tiempo
Facilitación de las interacciones entre los usuarios.
Aproximación y convergencia de medios de comunicación con los contenidos.
Facilitación de la publicación, investigación y consulta de contenidos web.
Estimulación y aprovechamiento de la inteligencia colectiva.
Posibilidad de usar un software sin necesidad de que esté instalado en la computadora.
Colaboración en línea a través de los distintos recursos disponibles.
Nuevos procedimientos para trabajar, comunicarse y participar.
Permite la colaboración de modo sincrónico y asincrónicoPriorización de la usabilidad.
Posibilidad de conección con otros centros educativos.
Posibilidad de recopilar información y de debatir en foros.
Captar contenidos en la red para volcarlos al tema de estudio.
Realizar videos y colgarlos en internet.
El alumno organiza su propio aprendizaje con la guía del profesor.
Dinamismo del aprendizaje.
Empoderamiento del alumno.
Un aprendizaje más reflexivo y colaborativo.

Recursos más ampliamente usados:

Los auditivos: Aquí encontramos los medios de comunicación que tienen que ver directamente con el audio.
· Programa de radio: Estos son enfocados a la educación o a algún tema educativo.
· Audiocassette: Es un formato de grabación de sonido de cinta magnética orientado a temas educativos.

· Audioconferencia: Aquí se transmite la voz a través de una línea telefónica amplificándola en los lugares de reunión. Es un sistema sincrónico, interactivo, es decir, los participantes coinciden en tiempo real y se adecuan a una programación de horario.

Los audiovisuales: Son medios de comunicación que tienen que ver directamente con la imagen y el audio.

· Emision de T.V.: Son programas de tv enfocados a la educación.

· Video: Es una grabación o reconstrucción de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento, dirigidas a la educación.· Videoconferencia: Es un sistema que permite la comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, permitiendo mantener reuniones entre docente y estudiantes situados en lugares alejados entre sí.

. Los informáticos: Son los dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. Entre ellos encontramos:
· Software educativo: Es un programa de computadora orientado a temas específicamente educativos.

· Sistema multimedial: Está constituido por un conjunto de informaciones educativas representadas en texto, sonido e imágenes estáticas y en movimiento, y codificadas digitalmente, registradas en un soporte cerrado u off line, como por ejemplo el CD-ROM o el DVD.

Las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación (NTIC):· El Internet: Es una interconexión de redes informáticas que le permite a las personas conectadas intercambiar información directamente entre sí.
- Correo electrónico: Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente mediante sistemas de comunicación electrónicos.
- Foros de discusión: Es una aplicación web que permite intercambiar en forma online información, opiniones, preguntas y respuestas, archivos y todo tipo de material sobre diversos temas.
- Chat: Es una conversación electrónica en tiempo real a través de internet.- Blog: Es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, donde el autor que generalmente es el docente conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
· TV interactiva: Es aquella donde el espectador y el organismo de radiodifusión pueden comunicarse entre sí, por lo general en tiempo real.
· Conferencia por computadora: Se realiza mediante el enlace de dos o más computadoras. Puede ser audiográfica o multimedia; en la primera se combina la voz con datos y gráficas hechas en la computadora; la segunda integra video, animación, audio y texto, todos en forma digital.

Bibliografía ampliatoria:
Cruz Canales, M. Web 2.0 ¿Reconfiguración social o tecnológica?

Educastur Web 2.0 y Educación

realizar%C3%A1n-cuartas-jornadas-nacionales-imagen-comunicaci%C3%B3n-redes-sociales-135900067.html

Se realizarán las Cuartas Jornadas Nacionales sobre Imagen, Comunicación y Redes Sociales UBA 2012iProfesional.com – Hace 5 horas

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viernes, 31 de agosto de 2012

Secuencia didáctica para 9° año -Ética y Ciudadanía-

CONSTITUCIONALISMO

Actividad 1: Cada alumno deberá trabajar sobre uno de los puntos de la siguiente guía de trabajo y volcar la información en un documento de google (google docs)

Actividad 2: En la próxima clase el grupo deberá exponer frente a sus compañeros con una presentación elaborada usando esta herramienta.

Actividad 3: El grupo deberá editar un documento para compartir con sus compañeros del curso.

domingo, 26 de agosto de 2012

¿QUÉ ES LA WEB 2.0?

http://ar.noticias.yahoo.com/realizar%C3%A1n-cuartas-jornadas-nacionales-imagen-comunicaci%C3%B3n-redes-sociales-135900067.html

Se realizarán las Cuartas Jornadas Nacionales sobre Imagen, Comunicación y Redes Sociales UBA 2012iProfesional.com – Hace 5 horas